до этого он говорил что ему просто ничего не понятно

У нас была похожая ситуация. Ребенок очень активный, проблемы с адаптацией. Тоже ничего не делал, говорил «все равно не понимаю ничего (язык)», «скучно сидеть на уроке». Каждый день вызывали в школу. Мы переехали и сменили школу. В этом году у него новый учитель и ребенок исправляется. Много раз слышала, что все зависит от учителя. В нашем случае не особо верила. Думала такой ребенок и просто нужно смириться. И вот на своем опыте убедилась. Ну и плюс конечно много литературы читала, чтобы правильно себя вести в различных ситуациях

Сил вам и терпения. Уверена, что у вас чудесный ребёнок, просто какой-то винтик в механизме адаптации никак не встанет на место и механизм пробуксовывает. Возможно нужно больше времени. Сейчас начались каникулы, может быть в этот период стоит поговорить с врачом и он назначит препараты, поддерживающие нервную систему, может быть нужна поддержка психолога. Уверена, что вы вместе с ребенком нащупаете выход из ситуации.

Послушайте Артема Соловейчика. Особенно про историю его личного обучения, про его детей.... ну и его мнение ко всему этому. Это чтобы выс немного подотпустило :)

Как вариант . Принести от невролога какую-нибудь бумажку типа «задержка развития», «СДВГ», министерство будет обязано созвать комиссию на предмет приставления тьютора к ребёнку. Спросите у кого-нибудь в школе, есть ли уже в школе тьюторы и на сколько детей. Министерство время этого тьютора может поделить между вашим ребенком и остальными. Но я даю совет исходя из опыта в началке. Возможно в гимназии по-другому. У меня ребёнок имеет тьютора первых два периода каждый день. Там основные предметы, греческий в основном. Мы пришли в эту школу и нам дали время уже имеющегося тьютора

А как ребенок учился до переезда на Кипр? У нас тоже была проблема в адаптации . Дочь вообще не хотела ходить туда что то делать . Ушли в русскую школу . И всем стало легче , и ей и нам . Не смотря на доп финансовые затраты .