учитывая, что из изучения английского люди сделали пожизненное (и очень прибыльное для преподавателей) развлечение когда люди учат обычный B1 5 лет и ни черта не говорят и не читают native тексты, к преподаванию греческого те же самые ожидания если не честно (никого не хочу обидеть, охотно верю, что в преподаватели, которые здесь собрались, ответственно делают свою работу). просто хочется, чтобы что-то сделал нормальный курс с конкретной целью - выучил, сдал, научился конкретным вещам, проехали

Согласна с вами, но только, если ученик будет учить все то, что даю и не прогуливать уроки. Только так

Любой такой курс, жёстко ограниченный рамками "научился конкретным вещам и проехали", будет неизбежно либо очень поверхностным, либо довольно долгим (="пожизненным развлечением"). Понятно стремление ученика побыстрее получить результат, но всё же для уверенного владения нужно время и регулярные занятия. Ведь экзамен оценивает разные навыки, в том числе написание эссе и устную дискуссию, а это всё тренируется с преподавателем, и вряд ли получится "перепрыгнуть" уровень и освоить путём ежедневного заучивания слов.